3月31日上午，由中国社会心理学会心理分析与中国文化专委会、东方心理分析研究院、山东心理学会、山东省新时代青少年心理学研究院联合主办、济南心理健康教育研究会等单位协办、济南市高新区教育文体部、高新区海川中学承办的“2024全国春季学生心理健康月”山东主场活动在济南高新区海川中学启动。
中国社会心理学会心理分析专委会主任、东方心理分析研究院院长、复旦大学教授申荷永，中国心理学会理事兼康复心理学专委会主任、山东心理学会理事长、山东师范大学心理学教授高峰强，山东省新时代青少年心理学研究院院长、研究员张馨，山东师范大学心理学教授、山东心理学会秘书长王大伟，鲁东大学教育科学学院教授、山东心理学会副理事长郑淑杰，滨州医学院心理学教授曲海英，山东省新时代青少年心理学研究院秘书长许玉美等专家、教育工作者出席活动。
本次山东主场活动线上线下同时进行，全国网络直播。济南高新区教育文体部党委委员、教研室主任李继冶在开幕式上致欢迎词。开幕式由济南高新区教育文体部心理健康教育、家庭教育教研员曲怀英主持。
山东心理学会理事长高峰强在活动开幕式致辞中表示，本次山东主会场主题围绕儿童青少年可能出现的心理健康问题和教师关注的话题进行。儿童青少年心理问题，已经是社会高度关注的话题，家校社应该协同促进儿童青少年的心理健康成长。
山东省新时代青少年心理学研究院院长、研究员、实战派心理专家张馨是这次活动的主讲专家，在现场做了《儿童青少年学习心理问题解决之道》的主题报告，受到了在场教育工作者的普遍好评。在主题报告中，张馨院长从教育部、卫健委等十六部门把“学生的心理健康工作上升为国家战略”开题阐述，强调儿童青少年心理健康工作的促进，需要以预防为主、以解决心理问题为辅。她把29000多例来访儿童青少年出现的心理问题归纳分为9大问题，其中在学习方面产生的心理问题概率高居榜首，学生心理健康问题有90%以上与学习活动密切相关，而解决学生学习心理问题不仅仅是心理健康工作者和教师的职责，更需要家校社联合推进。最后她重点详细阐述了解决儿童青少年学习心理问题之道，需要从学生的学习行为表象看透学习心理问题的本质，从学生的知识结构、个性心理特征及心理活动过程等多方面综合诊断与分析，只有从整体的心理观入手，才能彻底解决学生的心理健康问题。
与张馨院长同时在现场主讲的还有鲁东大学教育科学学院教授郑淑杰，她以《不良亲子关系的家庭治疗》为主题进行了讲授。滨州医学院心理学教授曲海英、中国社会心理学会心理分析专委会主任申荷永等在线上进行了不同主题的报告。
活动现场还举行了圆桌会议。与会专家齐聚一堂，讨论相关问题，研究儿童、青少年的心理问题以及解决方法。
(责任编辑：齐鲁文化教育网编辑部)
