近年来，滨州市滨城区实验小学以德育人，倡导“品质教育”，融于日常教学与管理之中，走出了一条行之有效的不同凡响的办学兴学之路。
学校提出了“品质教育”办学理念，以改变促进学校品质提升，以品质引领学校美丽绽放，目的就是要给孩子们提供好成长的沃土，种植下最佳的生存基因,为孩子的终生发展奠基，走出最有品位的精彩人生。
综合学校的历史与传统影响、师资与学生成就、家长与社会评价等诸多因素，结合“立德树人”国家教育战略部署，沉淀形成了“品质教育”的办学理念，以培养“知书达理、知恩图报、知行合一、人格完美”的一代新人为目标,进而形成了“砺志立人、厚学尚德，全面发展、人文见长”的办学特色，确立了“品质立校，品味育人”的管理主张。围绕“校园有品格、教师有品行、课程有品牌、课堂有品效、班级有品性、学生有品位”六大品质维度，加强队伍建设，构建“品质课程”体系。
图为山东省诚信建设委员会办公室宣传科长、《诚信山东》全媒体中心主任赵乐（左）向滨州市滨城区实验小学校长李辉堂（右）颁发证书
办好一所学校，仅有良好的理念是不够的，必须要有好的校园文化作为支撑。滨城区实验小学重视外显文化对学生们的教育功能，精心设计了“一心二翼三主题”的梯度文化蓝图，即确立以“品”文化为中心，博古通今，让墙壁传统文化与环境实时文化两翼齐飞，按照楼层确立符合学生年龄特点的礼仪、诚信、国学三大主题教育板块。走廊墙壁文化在点面结合和动态更迭中，默默发挥着它的育人功能。
目前，该校共有1名省级教学能手，9名市级教学能手，16名区级教学能手。三位教师入选滨州市“名师计划工程”。根据教学任务不同，每个学科正在探讨新授课、复习课、讲评课、实验课、活动体验课的教学模式，逐步构建以学生发展核心素养为导向的、学科德智一体化课堂教学体系。
“诵读经典图书，享受快乐人生”“百名读书小名士”评选、师生美文诵读比赛等一系列活动，组织设计好每年度传统文化活动——读书节，大力推广“吟诵进课堂”，让文化与文明并行，丰厚了班级文化内涵，形成浓郁书香气息的品性班级，班风、班级公约等无不独具特色。
学校提出“立足规范，增质提效”的要求，狠抓常规管理，结合教学常规月活动，对照指导意见里面的课堂教学评价量表，教学设计评价量表，作业设计评价量表等细抓教学流程，使课堂高效，规范。四位老师提交的论文获全区小学语文优秀课程资源评选一等奖。多名教师参加区中青年教师优质课获一等奖，学校多名教师参与疫情期间“空中课堂”录制，为学科教学作出了突出贡献。
2018年，滨州市滨城区实验小学教育集团正式成立。目前，集团下辖实验小学校区、第三小学校区、第二实验小学校区和实验小学东校区。“品质”始于质量，终于格局。全体师生抱定决心，共同努力，坚持“品质教育”理念，开辟一条创新有效的教育之路。（鲁峰 王惠滨 李晓璐）
(责任编辑：齐鲁文化教育网编辑部)
