习近平总书记曾指出：“三大球”要搞上去，这是一个体育强国的标志。但是作为“三大球”之一的篮球竞技我国与欧美篮球发达国家还存在一定的差距，中国篮球需要崛起，未来之路须在中学生校园篮球的培养。
据《体坛周报》副总编辑、篮球评论员杨毅介绍，国内10岁以下小朋友的技术能力，身体体能都远远超过了世界某些篮球强国少年的，但核心的问题是，这些的青少年绝大多数打到12岁也就是小学毕业不打了、“退役”了。
这种局面形成的根本原因就是中国国情、教育体制固有的思想所形成的；也就是大家的陈旧观念，认为只有读好初中，才能考上高中上大学，脑子里只认可读书才是一切，篮球仅仅就是锻炼身体的运动，并不能作为未来工作，初升高、高考、考研等升学压力，迫使我们的学校、家长、老师对学生在校除了学习以外都是"无用"的观点根深蒂固，对从事体育特长学习的学生，仍旧是学习成绩较差的末等生。有些学校为了追求“升学率”甚至将体育课被语文或者英语课直接占用；把"应试教育"作为主要的教育目标，这种教育模式对中国基础教育产生了巨大而不可逆转的影响。
篮球课程的开展，虽然可以锻造学生的意志品格，养成良好的体育文化修养，但在应试教育的背景下，学校没有办法向家长和社会交代，更担心承担相应的责任，这种思想阻碍了篮球运动在校园的发展。其原因可以归结为：学校的升学率与教师的薪酬、学校的声望、篮球教学资源、招收学生的比例息息相关。
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纵观世界篮球强国与我国篮球事业过去几十年发展，可以总结出，校园篮球是中国篮球事业发展的主力军，是育才关键，也是中国篮球事业未来十年展望的根基。可以这么说，做好校园篮球改革，贯彻落实好体教一体化方案，中国篮球将会重新崛起，屹立亚洲之巅，可与欧美篮球强国一较高下。为此建议：
一、实现体教结合，打破中国教育体制的固有思想。校园篮球改革，不能单单是体教融合一句口号这么简单，更需要有一个从国家层面的体系化制度化的改革方案，将校园篮球打造成育才主流，将校园打造成职业联赛甚至国家队的一个人才输送基地，这才是改革初衷。NBA之所以不用青训，这都是因为有NCAA以及各种小学、初中篮球联赛在培养人才，这时候NBA球队只需要在选秀大会挑选人才即可。
二、提升校园篮球文化氛围，加大学校资源配置和建设
1）校园篮球运动的发展，离不开校园篮球文化氛围的建设和宣传，让学生爱篮球、喜欢上篮球运动，不仅可以构筑和谐校园文化环境；还能健全人格的学生心态，更能提升老师和家长对篮球发展的认知和关注度。
2）加大对学校篮球场地、设施的建设，加强篮球教练队伍的培养和引进，提升篮球教练队伍的专业水平和素质。
3）国家教育和体育部门要构建全国中小学篮球联赛，形成一股篮球热潮。鼓励学校组织篮球联赛，在一些体育发达城市设立地区性、市级、省级篮球联赛，为学生提供更多、更高水平的篮球平台。
4）引导学生树立正确的运动观念、体育道德教育，树立集体荣誉观和团队合作精神，培养学生坚韧不拔的品质、比赛意识。
三、构建校园篮球俱乐部，多方助力校园篮球发展
由国家教育部门和体育部门牵头，挂牌监督，让企业打造正规俱乐部，必须是有备案的、具有正规牌照的、受教育、体育、篮协三层监督与考察的正规性俱乐部，它的主旨在于服务校园篮球文化，为上一级单位输送篮球人才，灌输学生对篮球事业的热爱。校园篮球俱乐部在运营、人员配备等方面进行严格审查，一年一审。
俱乐部内部划分“低龄”组、“少年组”与“青少年组”，不能单单按照年级来划分组别，以防出现较为突出的低年级学生得不到有效的锻炼与培养。设立各层级交流赛，设立中学生篮球市级、省级，设立大学生俱乐部国家级联赛，丰富CUBA之外的联赛场次，让更多的人得到锻炼与出场。（文/湖南君杰律师事务所许小军）
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