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小学名师告诉你:怎样轻松学好拼音字母

时间: 2019-02-27 11:19 作者:晋淑英 来源:齐鲁文化教育网 点击:
    学习汉语拼音时,我们就要让孩子们了解学习汉语拼音的重要性,知道汉语拼音的作用很大。以此引起孩子们对汉语拼音学习的重视,激发学生学习汉语拼音的兴趣。现就把我个人的一些做法和各位家长朋友分享。
   一、读儿歌编顺口溜或口诀
   将教材的中、难点编成琅琅上口的儿歌获顺口溜、口诀让孩子们吟诵,这样既突出了教学重点,又突破了教学难点。
(1)有些声母的形比较相似,容易混淆,如b d p q f t等,我们要注意引导孩子区别。
(2)学会拼读,掌握拼读方法。在学习了声母后,孩子们都要掌握声母和韵母组成的音节,所以,让孩子掌握一定的拼读方法就显得很重要了。我们可以利用“前音(声母)轻短后音(韵母)重,两音相连猛 一碰”“声母口形韵母音”等口诀,帮助孩子掌握两拼音的方法。又如,在教学三拼音时,三拼音的拼音要领变成口诀“声轻介快韵母响,三拼连读很顺当。”或“三拼音,要记牢,中间介音别丢掉。”帮助孩子领会拼音方法。
 (3)声母j、q、x与     ü相拼,y与ü组成音节时,ü上两点省写规则,是拼音教学中的难点。可利用下面的口诀帮助记忆规则:“小ü碰见j、q、x,去掉两点还念ü”“小ü碰见j、q、x,脱去帽子行个礼”“j、q、x真淘气,从不和u在一起,它们来和ü相见,见面帽子就摘去”“小   ü很骄傲,眼睛往上瞧,大y帮助它,摘掉骄傲帽”“小ü见大y,去掉两点还读ü。”“j、q、x小淘气,见了鱼眼就挖去。”“小ü碰见j、q、x,擦干眼泪笑嘻嘻。”孩子们记住这几句口诀,便掌握了“ü”上两点的省略规则。
(4)    在学习鼻韵母时,也可以通过念儿歌帮助学生区别前鼻韵母与后鼻韵母。例如:鼻韵母,不难学,前后鼻音分准确。前鼻韵母有五个,后鼻韵母是四个。
读儿歌、编顺口溜或口诀,既可以帮助孩子们读准字母的音,记忆字母的行,又突出了拼音教学的重点,解决了难点,还可以缓解孩子们的疲劳,调节孩子们的情绪,调动孩子们学习汉语拼音的兴趣。
   二、拼音字母要记熟
   熟记23个声母、24个韵母和16个整体认读音节,能熟练准确认读和默写,这是学好汉语拼音的基础。
   三、打扑克游戏
   孩子们都喜欢做游戏。在孩子学习拼音的过程中,我们可以把枯燥的拼音练习融入有趣的游戏之中,为孩子们创设一种轻松愉快、生动活泼的学习氛围,激发孩子们学习汉语拼音的兴趣。
打扑克是很多人都喜欢的一种游戏,可以利用这种游戏进行汉语拼音练习。玩法有很多,例如:在学了声母、韵母后,也可以玩打扑克式的游戏进行拼音练习。我们先指导孩子制作含有声母、韵母的扑克牌,一方拿写有声母的扑克牌,一方拿写有韵母的扑克牌。双方同时出牌。拿声母扑克牌的一方出一张写有声母的扑克牌,拿韵扑克牌的一方出一张写有韵的扑克牌,两方谁先拼出由两张扑克牌组成的音节,这两张扑克牌就归谁。最后,看谁手里的扑克牌多,谁就赢了。
新颖的扑克牌玩法,可以极大地调动孩子们学习汉语拼音的积极性,孩子们在玩中学,在学中玩,达到了“寓教于乐”的效果。
   四、充分利用多媒体学习拼音
   可用学习软件,网上有下的,名字叫《快乐拼音》,FLASH版本。有的孩子用得很好,对拼音水平提高很快的。
   实践证明,在拼音教学中,采用多种实践活动的形式,会使孩子们在有趣的活动中动脑、动手、动口,激发学习汉语拼音的兴趣,能使他们轻轻松松、快快乐乐地学好拼音。
   (
作者:山东省高密市恒涛双语实验学校  晋淑英
                                              

(责任编辑:齐鲁文化教育网编辑部)

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